Las cinco áreas
Ninguna está por encima de las demás: se sostienen entre sí, con el niño en el centro.
El niño, al centro
Elige su trabajo, lo repite las veces que necesita y avanza a su ritmo. El ambiente está preparado para que pueda hacerlo solo.
Vida Práctica
Desarrolla autonomíaServir agua, abotonar, barrer, poner la mesa. Actividades reales que construyen autonomía, concentración y coordinación.
Sensorial
Desarrolla percepciónMaterial que refina los sentidos: distinguir tamaños, texturas, colores, sonidos y pesos. La base del pensamiento ordenado y prerrequisito del razonamiento matemático.
Lenguaje
Desarrolla lectoescrituraDel sonido a la letra y de la letra a la palabra, en español e inglés, siempre a partir de material que se toca.
Matemáticas
Desarrolla pensamiento lógicoLos números se entienden porque primero se sostienen en la mano. Cantidad, símbolo y operación, en ese orden.
Áreas Culturales
Desarrolla curiosidadGeografía, historia y ciencias. El mundo que hay más allá del salón, presentado a su escala.
Los talleres complementarios
A partir de las 11:30 empiezan los talleres, y todos giran alrededor del tema de la semana: lo que se trabaja en el ambiente vuelve a aparecer en la música, en el arte y en el huerto.
Inglés
Todos los días, con una maestra dedicada de 27 años de experiencia.
Estimulación sensorial
Actividades que despiertan los sentidos y afinan la percepción.
Biblioteca
Cuentos, hojear, escuchar. El gusto por leer empieza mucho antes de leer.
Música
Ritmo, canto e instrumentos. Escuchar y producir sonido con intención.
Arte
Pintura, modelado y collage. El proceso importa más que el resultado.
Experimentos
Preguntar, probar, observar qué pasa. Así se empieza a pensar como científico.
Psicomotricidad
Correr, trepar, equilibrarse. El cuerpo también aprende, y el movimiento organiza la mente.
Huerto urbano
Sembrar, regar y cosechar. Fuimos el primer kínder verde de la zona.
Cocina
Preparar lo que después se comen. Medir, mezclar, esperar y compartir.
Viajando por el mundo
Cada mes recorremos un país distinto. Durante cuatro semanas el salón entero viaja ahí, y los niños van armando su mapa del mundo sin darse cuenta de que están aprendiendo.
De cada país descubrimos
- Su bandera
- Su moneda
- Sus monumentos
- Su arte
- Su gastronomía
- Su flora
- Su fauna
- Sus costumbres
Al terminar el ciclo han recorrido varios países. Aprenden cultura general jugando, y por eso no se les olvida.
Así es nuestra jornada
La mañana es de trabajo Montessori. A partir de las 11:30 llegan los talleres complementarios, que abren la jornada a otras formas de aprender.
- 8:30
Comienza la diversión
Recibimos a cada peque por su nombre y con entusiasmo. Lo dejamos explorar el ambiente a su aire mientras observamos cómo viene, y a partir de ahí ajustamos los ejercicios del día a su estado de ánimo.
- 9:00 a 11:30
Ambiente Montessori
Trabajo con material concreto: vida práctica, sensorial, lenguaje, matemáticas y áreas culturales. Cada peque elige su propio material y avanza a su propio ritmo.
- Desde las 11:30
Talleres complementarios
Inglés, estimulación sensorial, biblioteca, música, arte, experimentos, psicomotricidad, huerto urbano y cocina. Cada taller refuerza desde su propio terreno el tema que estamos trabajando esa semana.
- 13:30
Salida de horario corto
Primera salida para las familias que eligen la jornada de 8:30 a 13:30.
- 13:30 a 15:00
El tema del mes
Quienes se quedan trabajan el tema del mes con actividades de conceptos pre-matemáticos, expresión artística y preparación a la lectoescritura.
- 15:00
Salida de horario extendido
Segunda salida para quienes se quedan hasta las 15:00.
Elige tu horario
Las dos jornadas comienzan a las 8:30. Cada familia elige la que mejor le acomoda.
Horario corto
8:30 a 13:30 h
Ambiente Montessori completo más el taller complementario del día.
Horario extendido
8:30 a 15:00 h
Suma el trabajo del tema del mes: conceptos pre-matemáticos, expresión artística y preparación a la lectoescritura.
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